{"id":39301,"date":"2025-03-05T12:14:50","date_gmt":"2025-03-05T04:14:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ww2.teamretro.com\/retro-template\/4ls-retrospective"},"modified":"2025-03-05T12:14:50","modified_gmt":"2025-03-05T04:14:50","slug":"4ls-retrospective","status":"publish","type":"retro-template","link":"https:\/\/ww2.teamretro.com\/fr\/retro-template\/4ls-retrospective\/","title":{"rendered":"R\u00e9trospective des Quatre L"},"content":{"rendered":"","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[],"retrospective_category":[],"class_list":["post-39301","retro-template","type-retro-template","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":{"templateId":"1638fb5a-db94-4a58-b8cd-6b9e6ae2bdb3","name":"R\u00e9trospective des Quatre L","descriptionShort":"Une r\u00e9flexion structur\u00e9e utilisant les cat\u00e9gories Aim\u00e9, Appris, Absent et Aspir\u00e9 pour analyser la performance du sprint","demoLink":"https:\/\/secure.teamretro.com\/demo\/retrospectives\/4ls-retrospective?lang=fr","descriptionParagraph":"Les 4L signifient Aim\u00e9, Appris, Absent et Aspir\u00e9, initialement d\u00e9velopp\u00e9s par Mary Gorman et Ellen Gottesdiener. C'est une technique simple et populaire pour les scrum masters et leur \u00e9quipe pour mettre en \u00e9vidence les points positifs (aim\u00e9 et appris), ainsi que les points n\u00e9gatifs (absent et aspir\u00e9) d'un point de vue factuel et \u00e9motionnel.\n\nCette approche offre une vue \u00e9quilibr\u00e9e des exp\u00e9riences positives et des domaines d'am\u00e9lioration.\n\nEn explorant ce que les membres de l'\u00e9quipe ont aim\u00e9 et appris, l'exercice c\u00e9l\u00e8bre les succ\u00e8s et capture des insights pr\u00e9cieux. Les cat\u00e9gories 'absent' et 'aspir\u00e9' aident \u00e0 identifier les lacunes et les opportunit\u00e9s d'am\u00e9lioration, cr\u00e9ant une image compl\u00e8te de l'exp\u00e9rience de l'\u00e9quipe.","topicsHeader":"Format de la R\u00e9trospective des Quatre L","topics":"\n
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Aim\u00e9<\/h4>\n

Qu'avons-nous aim\u00e9 dans le dernier sprint ?<\/p>\n

Concentrez-vous sur les exp\u00e9riences positives et les r\u00e9sultats r\u00e9ussis. Encouragez les participants \u00e0 partager des exemples sp\u00e9cifiques de ce qui a bien fonctionn\u00e9, des processus aux interactions. Cela aide \u00e0 identifier les pratiques \u00e0 maintenir et renforce le moral de l'\u00e9quipe.<\/p>\n <\/div>\n \n

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Appris<\/h4>\n

Qu'avons-nous appris durant le dernier sprint ?<\/p>\n

Capturez les nouvelles perspectives, d\u00e9couvertes et le\u00e7ons apprises. Il peut s'agir de comp\u00e9tences techniques, d'am\u00e9liorations de processus ou de perspectives interpersonnelles. Soulignez que l'apprentissage des succ\u00e8s comme des \u00e9checs est pr\u00e9cieux.<\/p>\n <\/div>\n \n

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Absent<\/h4>\n

Que pensons-nous qu'il manquait dans le dernier sprint ?<\/p>\n

Abordez les lacunes et les \u00e9l\u00e9ments manquants sans attribuer de bl\u00e2me. Orientez la discussion vers l'identification constructive des domaines n\u00e9cessitant de l'attention, qu'il s'agisse de ressources, de processus ou de capacit\u00e9s.<\/p>\n <\/div>\n \n

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Aspir\u00e9<\/h4>\n

Qu'aurions-nous pu faire mieux dans le dernier sprint ?<\/p>\n

Concentrez-vous sur les am\u00e9liorations aspirationnelles et les solutions concr\u00e8tes. Encouragez les participants \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des changements r\u00e9alistes qui pourraient am\u00e9liorer la performance et la satisfaction de l'\u00e9quipe dans les futurs sprints.<\/p>\n <\/div>\n ","tags":"","slug":"4ls-retrospective","metaKeywords":"r\u00e9trospective 4L","metaDescription":"La r\u00e9trospective des Quatre L aide les \u00e9quipes \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur ce qu'elles ont Aim\u00e9, Appris, trouv\u00e9 Absent, et Aspir\u00e9 pendant leur sprint, favorisant un feedback \u00e9quilibr\u00e9.","icebreakerHeader":"Questions brise-glace<\/a> sugg\u00e9r\u00e9es pour la R\u00e9trospective des Quatre L","icebreakerQuestions":"