{"id":39303,"date":"2025-03-05T12:14:51","date_gmt":"2025-03-05T04:14:51","guid":{"rendered":"https:\/\/ww2.teamretro.com\/retro-template\/4ls-retrospective"},"modified":"2025-03-05T12:14:51","modified_gmt":"2025-03-05T04:14:51","slug":"4ls-retrospective","status":"publish","type":"retro-template","link":"https:\/\/ww2.teamretro.com\/de\/retro-template\/4ls-retrospective\/","title":{"rendered":"Vier-L-Retrospektive"},"content":{"rendered":"","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[],"retrospective_category":[],"class_list":["post-39303","retro-template","type-retro-template","status-publish","format-standard","hentry"],"acf":{"templateId":"1638fb5a-db94-4a58-b8cd-6b9e6ae2bdb3","name":"Vier-L-Retrospektive","descriptionShort":"Eine strukturierte Reflexion mit den Kategorien Gemocht, Gelernt, Gefehlt und Gew\u00fcnscht zur Analyse der Sprint-Leistung","demoLink":"https:\/\/secure.teamretro.com\/demo\/retrospectives\/4ls-retrospective?lang=de","descriptionParagraph":"Die 4 Ls stehen f\u00fcr Liked (Gemocht), Learned (Gelernt), Lacked (Gefehlt) und Longed For (Gew\u00fcnscht) und wurde urspr\u00fcnglich von Mary Gorman und Ellen Gottesdiener entwickelt. Es ist eine einfache und beliebte Technik f\u00fcr Scrum Master und ihre Teams, um sowohl die positiven Aspekte (Gemocht und Gelernt) als auch die negativen (Gefehlt und Gew\u00fcnscht) aus faktischer und emotionaler Sicht hervorzuheben.\n\nDieser Ansatz bietet eine ausgewogene Sicht auf positive Erfahrungen und Verbesserungsbereiche.\n\nDurch die Erforschung dessen, was Teammitglieder mochten und lernten, w\u00fcrdigt die \u00dcbung Erfolge und erfasst wertvolle Erkenntnisse. Die Kategorien 'Gefehlt' und 'Gew\u00fcnscht' helfen dabei, L\u00fccken und Verbesserungsm\u00f6glichkeiten zu identifizieren und schaffen ein umfassendes Bild der Teamerfahrung.","topicsHeader":"Vier-L-Retrospektive Format","topics":"\n
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Gemocht<\/h4>\n

Was hat uns am letzten Sprint gefallen?<\/p>\n

Konzentrieren Sie sich auf positive Erfahrungen und erfolgreiche Ergebnisse. Ermutigen Sie die Teilnehmer, konkrete Beispiele f\u00fcr gut funktionierende Aspekte zu teilen, von Prozessen bis hin zu Interaktionen. Dies hilft, bew\u00e4hrte Praktiken zu identifizieren und die Teammoral zu st\u00e4rken.<\/p>\n <\/div>\n \n

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Gelernt<\/h4>\n

Was haben wir aus dem letzten Sprint gelernt?<\/p>\n

Erfassen Sie neue Erkenntnisse, Entdeckungen und gelernte Lektionen. Dies k\u00f6nnen technische F\u00e4higkeiten, Prozessverbesserungen oder zwischenmenschliche Einsichten sein. Betonen Sie, dass das Lernen aus Erfolgen und Misserfolgen wertvoll ist.<\/p>\n <\/div>\n \n

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Gefehlt<\/h4>\n

Was hat uns im letzten Sprint gefehlt?<\/p>\n

Sprechen Sie L\u00fccken und fehlende Elemente an, ohne Schuld zuzuweisen. Lenken Sie die Diskussion auf die konstruktive Identifizierung von Bereichen, die Aufmerksamkeit ben\u00f6tigen, seien es Ressourcen, Prozesse oder F\u00e4higkeiten.<\/p>\n <\/div>\n \n

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Gew\u00fcnscht<\/h4>\n

Was h\u00e4tten wir im letzten Sprint besser machen k\u00f6nnen?<\/p>\n

Konzentrieren Sie sich auf angestrebte Verbesserungen und konkrete L\u00f6sungen. Ermutigen Sie die Teilnehmer, \u00fcber realistische \u00c4nderungen nachzudenken, die die Teamleistung und Zufriedenheit in zuk\u00fcnftigen Sprints verbessern k\u00f6nnten.<\/p>\n <\/div>\n ","tags":"","slug":"4ls-retrospective","metaKeywords":"4L Retrospektive","metaDescription":"Die Vier-L-Retrospektive hilft Teams zu reflektieren, was sie im Sprint gemocht, gelernt und vermisst haben und wonach sie sich sehnten.","icebreakerHeader":"Vorgeschlagene Eisbrecher-Fragen<\/a> f\u00fcr die Vier-L-Retrospektive","icebreakerQuestions":"